近兩千公里蜿蜒崎嶇，沿著綿延不盡的山路，大涼山的輪廓在晨曦微露中若隱若現(xiàn)。12月24日，一場(chǎng)依托國(guó)家能源集團(tuán)“領(lǐng)雁工程”匠心籌備的專家進(jìn)課堂實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)，正如火如荼地在四川公司定點(diǎn)幫扶涼山州布拖縣內(nèi)延伸、拓展。

圖為專家正在聽(tīng)課評(píng)課

6名北京師范大學(xué)珠海校區(qū)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院專家翻山越嶺、遠(yuǎn)赴布拖，深入依撒中學(xué)和拖覺(jué)鎮(zhèn)小學(xué)，觀摩課堂、聽(tīng)課評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、分享經(jīng)驗(yàn)……這場(chǎng)意義非凡的活動(dòng)，就像一場(chǎng)“及時(shí)雨”，精準(zhǔn)地灑落在布拖縣鄉(xiāng)村教師這片“渴望成長(zhǎng)的田野上”。

往來(lái)穿梭于拖覺(jué)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓走廊上，三年級(jí)二班教室傳出瑯瑯書(shū)聲，孩子們正襟端坐、目光炯炯?！靶∮ⅲ蚁嘈拍?，一定行！”語(yǔ)文教師何莫蓉輕俯身軀，嘴角微微上揚(yáng)，臉頰兩側(cè)的酒窩伴隨著笑意顯得格外溫暖?！拔摇摇毙∮ⅹq猶豫豫、嘴唇微張、聲音不斷顫抖著，“媽媽，我愛(ài)你?！苯K于，小英一個(gè)字一個(gè)字，吞吐卻完整地朗讀出整句繪本語(yǔ)言，眼淚在何老師的眼中不停地打轉(zhuǎn)，她自豪地一邊鼓掌一邊夸贊到：“小英，你太厲害了！原來(lái)你的聲音這么好聽(tīng)！”頓時(shí)，課堂上掌聲此起彼伏。

圖為孩子們正在課堂里大聲朗讀

曾經(jīng)的小英，總是眼神游離、一言不發(fā)，常常被誤認(rèn)為是啞巴，在專家、老師一步步的有效引導(dǎo)、鼓勵(lì)下，終于開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地輕微發(fā)聲，今天出乎意料勇敢完整地朗讀。

經(jīng)過(guò)專家們傾囊相授，“一對(duì)一”針對(duì)性現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，毫無(wú)保留的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，深入淺出的課堂解讀，布拖縣教師們將前沿教育理念、實(shí)用教學(xué)方法，轉(zhuǎn)化運(yùn)用在課堂上，用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用智慧點(diǎn)撥出累累碩果。

“專家們的悉心指導(dǎo)與耐心賜教，猶如一盞‘明燈’，‘照亮’了大山里傳統(tǒng)教學(xué)的思維盲區(qū)，讓我們學(xué)會(huì)從每位孩子作為不同的個(gè)體出發(fā)，循循漸進(jìn)引導(dǎo)他們更加自信地邁出每一步。”依撒中學(xué)李阿英老師在培訓(xùn)結(jié)束后激動(dòng)地分享著自己的體會(huì)。

一整天下來(lái)，這場(chǎng)知識(shí)的盛宴潤(rùn)澤了布拖縣100余名一線教師，源源不斷為他們的教學(xué)思路注入潺潺清泉，還輔導(dǎo)了300余名中小學(xué)生，在彝族孩子們心間種下求知探索的種子。

圖為在老師的引導(dǎo)下學(xué)生踴躍發(fā)言

老師們?cè)揪窒薜慕虒W(xué)視野被瞬間拓寬，陳舊的教學(xué)思維煥然一新，收獲的那些實(shí)打?qū)崱⒛苈涞厣?、?fù)制推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，猶如一把把密鑰，為全縣教學(xué)質(zhì)量的提升打開(kāi)了新的大門。

夜幕低垂，暮色漸濃，一線老師與專家們的交流探討還意猶未盡，“一天的培訓(xùn)與交流，我們感受到縣域老師們對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，非常感動(dòng)。在少數(shù)民族地區(qū)有這樣的教師隊(duì)伍，讓我們對(duì)提升縣域基礎(chǔ)教育質(zhì)量充滿了信心。希望老師們能將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為布拖縣教育貢獻(xiàn)力量、添磚加瓦?！北本煼洞髮W(xué)送教專家柳楊的話語(yǔ)擲地有聲，篤定的眼神中流露出決心與憧憬。

圖為老師正在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

這場(chǎng)遠(yuǎn)赴千里的“照亮”，是國(guó)家能源集團(tuán)與北京師范大學(xué)攜手共赴教育振興的動(dòng)人故事里的小小縮影，懷揣著推動(dòng)鄉(xiāng)村振興與助力教育強(qiáng)國(guó)的熱忱，通過(guò)一棵樹(shù)動(dòng)搖另一棵樹(shù)，一朵云推向另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂，雙方一拍即合、深度合作，把目光聚焦到布拖縣這片土地，決心依托“國(guó)能鄉(xiāng)村振興‘領(lǐng)雁工程’”，在這里干出一番實(shí)績(jī)。

他們立下宏愿，為布拖縣教育“強(qiáng)基固本”，讓“頭雁”領(lǐng)航、“群雁”齊飛，打造示范校、雕琢優(yōu)質(zhì)課、培育帶頭人，通過(guò)三年一周期的跨年度、遞進(jìn)式、分類分層分科專項(xiàng)研修，一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階，拉起建成一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)教育助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人。